《练习1》教学设计之二

《练习1》教学设计之二　　第三课时　　教学读读背背。　　一、读背成语　　1．师谈话激趣：成语是汉语的精华，一个人如果从小就诵读：它，他的语言能力就会得到锻炼、提高，文化知识也会越来越丰富，；这学期我们