学校师带徒协议书

撰写人：___________日 期：___________ “师带徒”议书为充分发挥骨干教师和老教师教学经验丰富的优势，促进青年教师专业发展，实现“一年熟悉教材，三年站稳讲台，五年成为骨干”的青年教