秋六年级语文上册 第七单元 24 大自然的文字教案 苏教版-苏教版小学六年级上册语文教案

大自然的文字教学目标：1.激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然，保护人类生存的自然环境的思想感情。2.了解大自然中的一些自然现象；了解什么是大自然的文字，并掌握它们。3.培养学生观察事物的能力

大自然的文字 教学目标： 1.激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然，保护人类生存的自然环境的思想 感情。 2.了解大自然中的一些自然现象；了解什么是大自然的文字，并掌握它们。 3.培养学生观察事物的能力，培养他们分析问题的能力；品味课文语言特点。 教学重点： 了解什么是大自然的文字，并掌握它们。 教学方法： 1.以探讨问题为主，培养学生的观察能力、创新能力和自主合作学习能力。 2.指导学生阅读课文，理清层次，了解文章主要内容。 教学时间： 一课时。 课前预习： 学生自由朗读课文，初步了解其基本内容，并读准下列字音、理解各词语的意思。 雷雨铁砧汪洋耸立 教学步骤： 一、导入新课。 同学们，一年级第二期时学过一篇专门介绍大自然有关现象的课文，大家回忆一下，课 题是什么?主要内容是写什么? ——《大自然的语言》。主要内容是介绍与农业有关的物候现象。 大自然的语言是什么呢? ——(简要回答)“花香鸟语，草长莺飞”；或“草木荣枯，候鸟去来”。 今天，我们再学习一篇与此文类似的课文，叫《大自然的文字》。(板书)我们从小认识 汉字，认识了汉字，它可以帮助我们阅读，了解各方面的信息；可以帮助我们写作，表达内 心丰富的情感等等，给我们的学习和生活带来了很大的方便，作用可真不少。你们知道吗，