《行路难》教学设计和反思

《行路难》教学设计教学目标：（一）知识与能力.通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。.通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。（二）过程与方法通过学习，提高学生的古诗鉴赏能力。（三）情感、态度与价值