《数学广角-搭配二》教学设计

《数学广角——搭配（二）》教学设计教学内容：书本第102例2教学目标： 1、初步了解并找出简单事物的组合方法。 2、感受符号化思想，以及有序全面地思考问题的意识。教学重难点 重点：掌