小学人教版五年级下册《质数和合数》教案教学设计

小学人教版五年级下册《质数和合数》教案教学设计　　设计说明1．引导学生主动探索，促进学生自主学习。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心。在学生找20以内各数的因数时，放手让学生自己想办法在