高中生汉式英语成因分析及对策的研究通用

高中生汉式英语成因分析及对策的研究摘要：高中生书面表达中的汉式英语严重影响语言表达的质量。相关研究认为二语写作过程具有双语特征，即母语与二语同时参与思维；同时他们指出培养学生英语思维能力是避免汉式英语