七年级生物上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》教案（共2课时济南版）

七年级生物上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》教案（共2课时济南版）七年级生物《绿色植物的蒸腾作用》教案 《绿色植物的蒸腾作用》教案一、教学目的1．通过本课学习，使学生知道叶有蒸腾作用。2．

七年级生物上册2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》 教案（共2课时济南版） 七年级生物《绿色植物的蒸腾作用》教案 《绿色植物的蒸腾作用》教案一、教学目的1．通过本课学 习，使学生知道叶有蒸腾作用。2．使学生了解叶的蒸腾作用在植 物的生活中的意义。3．进一步培育学生的视察实力——视察叶的 蒸腾现象、气孔形态等。二、教学打算1．课前，找一盆植物， 浇足水，用一透亮塑料袋把这株植物的枝叶罩起来，把袋口扎紧， 置于向阳处。2．分组试验材料：盆栽植物一株、透亮塑料袋、水； 蚕豆、青菜、洋葱、萝卜、天竺葵或马铃薯的叶片任选几片；显 微镜、载玻片、盖玻片、吸管、碘酒。3．关于蒸腾作用的示意图。 三、教学过程(一)教学引入1．复习上节课的主要内容。2．学生 汇报“根有汲取水分作用”试验的视察结果。(试管中的水面第一 天下降多少?其次天下降多少?)3．谈话：上一节课，我们探讨了 根的作用。这节课，我们来探讨叶的作用。(板书课题)(二)学习新 课1．指导学生相识“叶有蒸腾作用”。(1)推想植物有散发水分 1 15 第页共页