《陶罐和铁罐》教学设计

《陶罐和铁罐》听课过程侧评一、导入新课　　　1、揭示课题：陶罐和铁罐　　　2、提问：什么叫罐？（口大肚子小的器皿）　　　3、谈话：今天我们学习这则寓言，就是发生在这两个罐之间的小故事。二、学生自