初中科学探究题

新世纪教育网精品资料版权所有@新世纪教育网探索物质的性质此类试题构想新奇，题材新颖，思维富于灵活性和创建性，能较好地反应学生对信息的提取，加工、办理以及解决新问题的能力，主要考察学生的自学能力和思维能

初中科学探究题 @ 新世纪教育网精品资料版权所有新世纪教育网 探索物质的性质 能较好地反应学生对信息的 此类试题构想新奇，题材新颖，思维富于灵活性和创建性， 题干所给 提取，加工、办理以及解决新问题的能力，主要考察学生的自学能力和思维能力。 出的一系列的条件、知识、启迪性提示，主要波及的初中学生没有接触到的，但在后续的学习或 生活会接触的知识，要求学生能够发现本质，寻求规律，进而达成旧知识在新情境中的迁移和应 用。经过读题，将新知识进行理解，消化、剖析、综合、考虑新知识与旧知识的关系，多方位深 入，实时探索出有关旧知识并将它灵活运用到新问题的解决中去。 能力训练： 1. 某课外兴趣小组，确立了“酸碱中和生成的正盐溶液的性质”作为研究课题，在研究中他 但是其溶液却不一定呈中性， 有的呈 们发现，正盐虽然不能电离出氢离子或氢氧根离子， “组成、构造决定物质 酸性，有的呈碱性。为什么呢？盐溶液的酸碱性与什么有关呢？由 , 发现正盐溶液的酸碱性与对应 性质”的观点出发，他们又进一步从组成特点上去找原因 的酸和碱的强弱有关。他们将实验结果统计如下： pH 溶液的 酸 碱 相应的正盐 HCl （强酸） 7 NaOH （强碱） NaCl 24 HSO （强酸） 7 KOH （强碱） 24 KSO 23 HCO （弱酸） >7 NaOH （强碱） 23 NaCO 34 HPO （弱酸） >7 KOH （强碱） 34 KPO Cu(OH) （弱碱） C u ( N O ) 3 HNO （强酸） <7 2 3 2 FeCl HCl （强酸） <7 3 F e ( O H ) （弱碱） 3 ⑴请你根据上表概括出正盐溶液的酸碱性与对应酸、碱的强弱关系： 。 ⑵根据他们的发现，请你判断硝酸钠、硝酸铁、硫酸铜、氯化钾、磷酸钠、碳酸钾六种溶液 、呈碱性的是 的酸碱性，其中溶液呈酸性的是 、呈中性的是。 2 2CO ．如下图：在大烧杯中，有红、蓝两只彩色气球，红色气球充有，蓝色气球充有空 CO 气体，倾斜倒入大烧杯中，发现其 气，两只气球沉在杯底。小亮同学收集好一集气瓶 2 中一只气球竟浮起来，用手轻轻将其按下，手一松气球又会上浮，十分有趣。 C O 气 体 ， 另 一 只 气 球 会 浮 起 来 吗 ？ ( 1 ) 请 你 判 断 一 下 ， 哪 一 只 气 球 会 浮 起 来 ？ 如 果 持 续 倾 倒 2 请你说出原因。 (2) 小明同学感觉这个实验很有趣，也做了上述实验，但是两个气球没有一个上浮，你能帮 助他剖析原因，把实验做成功吗？ @ 版权所有新世纪教育网 -- 新世纪教育网中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 1/ 25