学校的读书活动总结报告

学校的读书活动总结报告学校的读书活动总结报告篇1 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知

学校的读书活动总结报告 学校的读书活动总结报告篇1 高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教诲；似 导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为了进一步激发学生读书的热情，增长学 生的知识，拓展学生的知识面，活跃校园文化，我们结合学校的读书布署，结合 本班的实际情况，开展了“我读书，我快乐，我成长”的读书活动。随着读书活 动的开展，读好书渐渐地成为我们六年二班的一种氛围。每个学生从不同程度上 感受到了课外阅读给他们带来的快乐。为了更好地将这一活动开展下去，让学生 更多地从课外阅读中受益，达到我们预期的目的，现将本阶段活动作一简单小结。 一、营造氛围。 开学初班级建立了图书角，班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种 各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过101多本。五位学 生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到 周三下午和周末，同学们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风景。同学们 分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣。 二、激发兴趣。 1 14 第页共页