心理视角下的学前教育小学化论文

心理视角下的学前教育小学化论文 　　摘要：当今社会，却呈现着“学前教育小学化”的不良开展趋势。文章概括了“小学化”倾向对儿童心理开展的危害；又从家长、老师、幼儿园、社会四方面的心理倾向与态度分析根源，