2019高中英语教师个人工作计划

2019高中英语教师个人工作计划　指导思想　在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教

2019高中英语教师个人工作计划 指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导: 第一,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的 基础上,适当改变教学方法，加强学法指导;第二,教学要面向 全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三, 以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指 导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标;第五,注重过程 性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价 体系。 二、学生情况分析 a)本届高一学生在英语基础方面很薄弱。在词汇，语法 规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项 技能上，学生水平存在很大差异。 b)学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解 决的问题。例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有 养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工 作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。