一个中国孩子的呼声教案教学设计_1

一个中国孩子的呼声 教案教学设计 一、 由题质疑，激发兴趣 教师：今天我们学习《一个中国孩子的呼声》，从课题的提示中，你想知道什么？ （估计学生想知道的有：“一个中国孩子”是谁？