青岛版2年级数学找规律——周期现象

教师姓名任教年级/班级课题名称2.6任教学科课 型数学新授智慧广场——图形排列的周期问题教学目标：1.结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律解决简单的问题。2.经历自主探索、合作