对幼儿园自主游戏的反思与感悟

玩耍是幼儿的心理特征，玩耍是幼儿的工作，玩耍是幼儿的生命。所以从某种意义上说，玩耍伴随着孩子的童年生活，玩耍的过程就是孩子进展的过程。那么，幼儿园与老师应当为孩子创设怎样的条件与机会，赐予孩子自主玩耍