语文心得之“四段”指导法，突破作文关

语文论文之“四段”指导法，突破作文关 　前年秋，我接任了065班的语文课。不久，就发现该班学生在作文方面存在四大缺陷：选材不新、材料不真、缺少情感、语言呆板。针对这些情况，我分四个阶段对学生进行了指导