2024年三年级语文下册 信任 2教案 冀教版

2024年三年级语文下册 信任 2教案 冀教版教学目标： 知识目标：学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。 能力目标：1.有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。 2.结合讨论课

2024年三年级语文下册 信任 2教案 冀教版 教学目标： 知识目标： 学习本课生字新词，理解“沁人心脾、馋涎欲滴”等词语的意思。 能力目标： 1.有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。 2.结合讨论课后2题，理解课文侧面烘托的写作方法。 情感目标： 体会被人信任的喜悦，做讲信任的人。 教学重点：有感情的朗读课文，体会被人信任的喜悦之情。 教学难点：学习侧面烘托的的写作方法。 教具准备：有关告示以及桃园的课件。 教学过程： 一、导入新课。 （出示有“告示”的图片），图上有什么？（公路、告示）这个告示，告诉了我们了什么？ 看后，你有什么想法或疑问？ 1.那里的桃子真的能自己采吗？ 2.真的是三里路吗？ 3.真的有桃园吗？ 既然大家有这么多疑问，你们想不想去看个究竟？（板书课题：信任） 二、初读课文，整体感知。 1.自读课文，读完后，把结果告诉老师。 2.汇报初读所获。 3.思考：这篇课文给我们讲了一个什么故事？（课文写了“我”和丈夫到一个无人看管的桃 林，自己摘桃子，自觉付钱的故事。） 三、重点感悟。 1.作者写这篇文章的目的是什么？默读课文，找出文章的中心句。