人教统编版语文七年级下册 第16课 最苦与最乐 （第一课时） 教学设计

《最苦与最乐》教学设计（第一课时）（-）学情分析本文虽然是七年级学生首次面临学习的议论文篇目，但它所处的七年级下册第四单元并 非是以议论文文体为首要特征，而是注重“中华美德以及时代对这些美德的呼唤”的