五年级数学下册4分数的意义和性质4.5通分3教学反思新人教版

通分（3）1.让学生自主学习、注重思维训练，让学生在数学学习中提高思维能力。2.“思维训练是数学教学的核心”。数学教学一旦离开了这一核心，就背离了数学教学的本质。在本节课教学中，我以学生的思维训练贯穿