体育课题小结范文

体育课题小结范文 　　将来的社会需要的是拥有安康体魄与的人才，而孩子是将来的希望。正是秉承着这一宗旨和理念，我们着眼于开拓一条开展体育的特色之路，确立了课题研究。 　　本学期，我们将研究内容定位在：利

体育课题小结范文 将来的社会需要的是拥有安康体魄与的人才，而孩子是将来的 希望。正是秉承着这一宗旨和理念，我们着眼于开拓一条开展体育 的特色之路，确立了课题研究。 本学期，我们将研究内容定位在：利用民间材料进展一物多 玩，开展幼儿的运动技能．根据各年龄班根据幼儿身心开展的不同 特点，我们给小班、中班、大班投放了不同的活动材料：沙包、牛 皮筋、绳子；由于，一物多玩是多功能活动的表现，它孩子们直接 的情感体验和教师的积极引导，因此，孩子们每次选用一种体育活 动器械，教师都有目的地精心组织、指导，孩子们自由地单独或结 伴地去玩，去发现去创造，从而展现一物多玩的特色。 在研究的过程中，教师们碰到详细的、实在的、普遍存在的问 题，就以动态研讨的形式，即在不断的从问题到理论，再从理论发 现问题的滚动研讨中，以案例为引导，化虚为实。做到研讨时间有 保证、研讨有重点、研讨有记录、研讨有实效。教师在观念上也发 生了质的变化，从目的的细化到泛化，从花架子到充分利用现有的 环境和材料都表达了教师的成长。 在活动开展初期，由于材料给孩子还是新颖、好奇的，因此各 年龄段的幼儿兴趣较高，创造性、自主性及运动技能得到了开展。 例如：大班在利用绳子开展一物多玩活动中，教师鼓励孩子尝试自 我和发现，教师那么在一旁仔细观察、倾听孩子的学习与发现，最 后让孩子在玩中互相交流经历，互相模拟。整个过程，教师的作用 似乎不明显，但确实非常重要，教师少了一点灌输，多给孩子一点 自由的空间、自主的环境，允许失败，这种积极、主动、有效的互 动，形成了一种平等、良好的气氛。幼儿的主动性、创造性、敢于