小学生“空间观念”培养的案例研究课题开题报告

小学生“空间观念”培养的案例研究课题开题报告“空间观念”是小学阶段数学课程的重要目标之一，也是学生应具备的一种基本数学素养之一，基本数学能力之一。 《数学课程标准》（2011 年版）中这样描述“空间观