九年级语文上册 14《应有格物致知精神》教学案 （新版）新人教版

应有格物致知精神学习目标确定的依据课程标准相关要求阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。 2.教材分析这是九年级上册第四单元