大学物理课程按专业分层次教学的研究与实践——以宿州学院为例

大学物理课程按专业分层次教学的研究与实践——以宿州学院为例摘要：大学物理课程按专业分层次教学是提高教学效果的一种有效方法。本文以宿州学院为例，介绍了该校近年来在大学物理教学中按照专业分层次教学的研究和