以三年级下册《分数的初步认识》为例

教学前测，号准课堂的“脉”——以北师大版三年级下册《分数的初步认识》为例【摘要】教学活动是教师的教与学生的学的统一。通过前测，教师可以充分了解学生认知水平、学习需求以及思维状态等情况，从而为课堂的有效