儿童文学有声读物呈现方式研究

儿童文学有声读物呈现方式研究摘要区别于纸质阅读，有声读物是一种新的阅读方式。从受众年龄、阅读水平、阅读场景等方面而言，有声阅读比较适用于对儿童的阅读推广。儿童文学有声读物的呈现方式关乎儿童的教育效果，