2019春湘教版小学语文三年级下册全册教案

2019春湘教版小学语文三年级下册全册教案教学目标　　1．认识、会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。　　2．能正确、流利、有感情的

2019春湘教版小学语文三年级下册全册教案 教学目标 112“” ．认识、会正确书写个生字。理解消息、漂白、牵引、爱怜、禁不住等词语的 “” 意思。能正确拼读漂、禁两个多音字。 2 ．能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标 1 ．继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2 ．通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标 通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱 之情。 策略与方法 合作交流，读中感悟。 教学媒体 学生准备：观察身边的事物，感受春的气息。 教师准备：多媒体课件、生字卡片。 2 教学时间 课时 教学过程 一、激发兴趣导入新课 “”,“” 教师先板书消息指名学生读。引导学生交流自己对消息的理解。 师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想： ” 春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？（学生畅所欲言。） “” 春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达春的消息。我们来读一 读，看看谁能收到这些消息。 设计意图：创设情景，激发学生学习的兴趣。让学生联系已有的生活经验学习新知。 二、初读课文，自学生字 1 ．学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。 2“” ．出示生词卡片，指明读，注意漂是个多音字，漂白、漂亮 开火车读。 3 ．用各种形式理解文中词语。 “”“”“”“”“” 漂白、牵引、爱怜、雀跃、搔痒等词语可以结合诗中的具体语境、 生活经验和具体的动作来理解。 对于其他词语可以相机解决。 4 ．检查读文情况。 教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价。 设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解 词语的方法。 三、师生对话、品悟诗情 1 ．教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？ 2 ．引导学生交流读后的感受。 3 ．引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。 “”“” 第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭；抓住盼望整整体会孩 子们渴望和欣喜的感情。