小学语文教学课例《律动——蜜蜂逗强哥》教学设计及总结反思

小学语文教学课例《律动——蜜蜂逗强哥》教学设计及总结反思 学科小学语文教学课例名 《律动——蜜蜂逗强哥》称活泼好动是孩子的天性，在幼儿园里，和孩子们一起跳集体舞，主要目的是让他们感受舞蹈的乐趣

小学语文教学课例《律动蜜蜂逗强哥》教学设计及总结 —— 反思 学科 小学语文 《律动蜜蜂逗强哥》 教学课例名 —— 称 活泼好动是孩子的天性，在幼儿园里，和孩子们一 起跳集体舞，主要目的是让他们感受舞蹈的乐趣以及人 际交往的快乐。小蜜蜂是孩子们生活中常见也很喜欢的 小动物，这一内容很贴近孩子的生活。光头强也是幼儿 爱看的动画片里的人物，于是，我针对中班孩子肢体动 作发展的程度，设计了韵律教学活动蜜蜂逗强哥， “” 活动重点：幼儿能够给这音乐做律动。 教材分析 活动难点：幼儿能够运用乐器进行分角色表演。 根据蜜蜂飞、蛰、和躲的动作，感 1.“”“” “” 受音乐不同的变化。 教学目标 幼儿能够运用乐器分角色进行律动表演。 2. 在进行音乐律动过程中，感受音乐带来的乐趣。 3. 中班幼儿的动作进一步发展，活动能力增强，喜欢 跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一 学生学习能 定的情节，游戏中能与他人合作。幼儿活动水平的明显 力分析 提高，需要更为丰富充实的活动空间。中班幼儿的动作 能力明显的发展起来，幼儿活动的范围大大扩展，活动