以巧设语境提升英语词汇教学效果

以巧设语境提升英语词汇教学效果 一、 高中英语词汇课现状分析 马林诺夫斯基说：“语境是决定词义的唯一因素，舍此别无意义可言。”也就是说，对词语意义的理解必须借助具体的语境，因为语境有限定