课文《我不是最弱小的》教材理解

课文《我不是最弱小的》教材理解课文《我不是最弱小的》教材理解　　一、教材简说　　这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪想说的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪地说出的一句话。这句话是