金华双龙洞教案设计思路

金华双龙洞教案设计思路一、教学目标知识目标：学生能够了解金华双龙洞的历史渊源、地理位置以及人文风情。能力目标：学生能够通过阅读和实地考察，进行科学的文化探究，并能够进行科学的文献阅读和信息检索。情感目

金华双龙洞教案设计思路 、 一教学目标 ： 、。 知识目标学生能够了解金华双龙洞的历史渊源地理位置以及人文风情 ：，， 能力目标学生能够通过阅读和实地考察进行科学的文化探究并能够进行科学的文献阅读 。 和信息检索 ： 。 情感目标学生通过参与实地考察和参加文化活动体验寻求文化独特性和文化认同感 、 二教学重难点 ： 、、 教学重点金华双龙洞文化的历史文化背景文化标志文化内涵等 ：， 教学难点如何通过文化探究来提高学生的综合素养如何使学生将自己的文化认同感提高到 。 一个更高的层次 、 三教学方法 1. 案例教学法 ，，， 。 案例分析从实际情况出发体现出文化独特性和文化认同感通过具体案例让学生在实践 。 中掌握和运用知识 2. 现场教学法 ，， 金华双龙洞文化是一种具体的文化形象可以通过学生亲自走访实地考察并让学生在实践中 。 了解金华双龙洞的文化独特性和文化认同感 3. 讨论教学法 ，， 在教学中存在很多文化独特性和文化认同问题如果不能运用讨论的方法那么学生很难在教 。 学中感受到文化独特性和文化认同感 、 四教学流程 ： 第一步引入 。 通过图片和纪录片让学生了解金华双龙洞的文化背景和碑文墙画 ： 第二步文献阅读 ， 《》。 让学生阅读金华双龙洞文化探究一书的部分内容了解金华双龙洞文化内涵的基本知识 ： 第三步实地考察 ， 、。 将学生分组进行实地考察了解金华双龙洞的地理位置建筑风格和文化内涵 ： 第四步讨论与分享 ，， 。 通过小组讨论和分享让学生分享自己的感受和体会并对互相产生的疑问进行探究 ： 第五步总结 ，， 、。 通过教师的引导让学生对所学的内容进行总结归纳并提出个人认识和体会 、 五教学评估 1. ：， 期中质量评估期中测试考查学生对金华双龙洞的文化内涵和基本知识点的掌握程 。 度 2. ：， 。 期末质量评估期末考试考查学生对金华双龙洞文化的理解和掌握程度