谈海船船员适任证书帆海英语统考及其改革

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谈海船船员适任证书航海英语统考及其改革 289032990222%37% 侧重学科知识的题太多。试卷和分别有和的比例。航海英语统考是 考查专业语言能力，而不是考查专业学科知识。 97 与考试大纲和规则双向细目表偏差太大，使大纲和细目表失去应有的指导作用。试 289032990229%539697 卷和中不在大纲内的题分别占和。考核目标内容与规则双向细目 22% 表设定值比较最大偏离值达。试题中反映岗位该考的内容有缺漏，却出现不少其它岗 29902SOLAS 位或与岗位无关的内容。比如试卷缺少对应岗位大纲和双向细目表所要求的 10(1820,2729,,,,,,33,,,,,,35,,,,,,63,,,,,,66) 内容，却有道题一一涉及本岗位大纲没要求但二副、 三副岗位大纲有要求的消防救生内容。 ()(12%) 侧重阅读理解的题关联题比重太少只占，而且短文不是全部取材于岗位最常接 29902 触或最重要的英文资料，难以反映考生在阅读方面的岗位适任能力。比如试卷关联题 第一组和第二组的内容分别是船舶保养和船舶结构，而岗位最常接触和最重要的内容是有关 货运的英文资料。 STCW78/,,,,,95 考试大纲的缺陷考试大纲是教学和命题的重要依据，考试大纲应全面反映 () 公约在语言方面的岗位适任要求即岗位所需的英文阅读能力和写作能力。目前航海英语考 : 试大纲的主要缺陷是内容不完整，表现为 ( 大纲列出的项目不全面，有缺漏项。比如无限航区、近洋航区船舶二副、三副航海英 12310 语考试大纲列出船舶口令、甲板值班用语和船舶通信用语等项内容，但缺少船舶 PSCISM 各种证书名称、航海警告、检查、驾驶台班组管理、规则等各项内容。 大纲各项的下层项划分不全面，有缺漏。比如无限航区、近洋航区船舶大副航海英语考 2“”“2.12.22.,,,,,3” 试大纲第项货运业务与单证分为装货单证、卸货单证和理货单证，应该 “2.,,,,,4” 还包括其它方面的内容，所以最好设其它分项。又比如无限航区、近洋航区船舶二 4“”“4.,,,,,3 副、三副航海英语考试大纲的第项船舶结构与设备中的分项消防、救生设备名 ”‘4.3”;10“ 称缺少急救的内容，应扩充为消防、救生和急救设备名称第项英文导航仪器使用 ”“10.,,,,,I10.,,,,,2,,,,,ARPA10.,,,,,3,,,,,GPS 说明书分为雷达使用说明书、使用说明书、使用说 10.,,,,,4”,AIS,VDR 明书和电罗经使用说明书，还应增加磁罗经、测深仪、电子海图等各种 仪器使用说明书的内容。 http://www.shlunwen.com/ 航海英语统考改革的方向海船船员适任证书航海英语统考应 STCW78/,,,,,95 能反映公约在英语阅读和写作方面对持证船员的岗位适任要求，所以航海英 : 语统考应从下面几个方面进行改革 STCW,,,,,78/95 修仃考试大纲。根据公约对原有的考试大纲进行扩充，使考试大纲全面 “” 反映岗位的行为目标和能力层次。大纲的最后一项应设为其它，以包括公约和岗位要求但 未被列出的内容。 STCW,,,,,78/95 调整考试内容、题型和试卷结构。公约要求持证船员有较高的阅读能力 (60%) 和一定的写作能力。所以设计题目时，理解、应用及综合等的题目应多一些不少于， (30%)(30 知识、分析和评估的题目应少一些不多于。因此，单选题应大量删减以不多于题 )() 为宜，其它可选择的题型有二阅读理解、综合填充完形填充、英译中和中译英。考虑到标 准化和计算机化的要求、考试的信度和岗位的实际需要，可不设置英译中的题型，但保持适 (30%) 当比例中译英的题目以不超过为宜。 (1)(2)97 参照上面和，重新编写规则双向细目表。由于不同航区和不同岗位的大纲要求 不同，所以不同航区和不同岗位的试卷结构应该有所不同。比如，因对无限航区、近洋航区 () 船长写作能力的要求比其他岗位大副、二副、三副的高，所以无限航区、近洋航区船长试 题中译英的比重就必须比其它岗位的大。