论高中政治探究活动价值

论高中政治“探究活动”价值 笔者发现，高中思想政治课教材正文中一些具有典型性的“探究活动”素材，能从不同的角度用于分析、点拨、证明不同的论点。因此，充分挖掘教材的典型活动素材，对教材“探究活动”