读懂学生——从重视学生的活动经验谈起

读懂学生——从重视学生的活动经验谈起内容摘要： 读懂学生是实现新课程背景下课堂教学有效性的重要步骤，要读懂学生的心理特征、认知发展规律的水平、已有数学活动的体验和经验以及实现数学化的过程和要素。