《病梅馆记》教案(4)

病梅馆记自读目标：引导学生把握本文托梅言志的特点。延伸目标：启示学生善于从不同的角度看待事物。具体自读过程：一、 说“梅二问：“梅”在你的思想中是以怎样的形象存在的？或，梅在你的观念里代表何种精神？（