基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式

基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中

基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式 该论文来源于网络，本站转载的论文均是优质论文，供 学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作 者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信 息，如果需要分享，请保留本段说明。 摘要：现阶段，随着国内教育的改革和人才培养战略的深 入实施，对学校教学提出了更高的要求。在高中教学中，学生的 学科核心素养是重要培养内容，对促进学生全面发展具有重要意 义。阅读和写作作为高中英语教学中的重要内容，反应了学生的 英语综合应用能力，因而要加强阅读与写作教学，寻找最佳的教 学模式，提高英语教学效率。对此，针对高中英语读写教学中存 在的问题以及相应教学模式进行分析。 关键词：高中英语；学科核心素养；读写结合 阅读和写作是高中英语综合能力的重要组成部分，是学生需 要具备的两个重要能力，也是英语教学中的重点和难点。閱读主 要是对学生词汇量和文章的理解程度进行检测，写作主要是对学