反比例函数图象与性质教学设计与反思

反比例函数图象与性质教学设计姓名齐福德 学科数学 年级八年级一、 教学目标1、 通过对实际问题的研究，发现反比例函数与现实世界的联系，能根据问题条件，确定反 比例函数的概念，掌握反比例函数的解析式。2