四年级科学下册 第10课《周围的生物》教案 冀教版-冀教版小学四年级下册自然科学教案

10. 周围的生物课题10．周围的生物类型新授课时三课时教学目标探究目标1. 能制定出较完整的观察计划。2．能归纳出生物的基本特征。3．能通过多种途径收集与生物相关的资料。情感目标1．能与其它同学分工

10.周围的生物 课题 10．周围的生物 类型 新授 课时 三课时 1.能制定出较完整的观察计划。 教学 2．能归纳出生物的基本特征。 探究目标 3．能通过多种途径收集与生物相关的资料。 目标 1．能与其它同学分工合作制定研究计划进行观察、记录。 情感目标 2．在观察中始终不伤害生物，保持对生物的珍爱态度。 1．能说出三条以上生物与非生物的区别。 知识目标 2．能说出“机器人”不是生物的理由。 √ 教学 复习巩固 √ 现代教学 √ 自主探究 √ 记录汇报 √ 创设情景 √ 引导观察 √ 分组合作 √ 交流展示 方法 √ 启发引导 √ 激发质疑 √ 师生互动 √ 表优励缺 (第一课时) 引 一、师讲授：在我们的地球上，生活着许多生物，科学家们目前知道的生物大 入 约由150多万种，他们认为至少还有三四千万种生物等待我们去发现、鉴定 探 一、活动：“观察、记录周围的生物” 1．制定小组观察计划。 究 2．完成小组观察计划，准备寻找的材料和工具。 教 3．说说寻找中应该注意的事项。 活 4．分组寻找（室外活动）。（教师从旁观察，及时指导。） 学 5．小结：我们的活动感受。 动 6．整理工具，洗干净小手。 过 拓 一、整理我们的寻找记录 程 展 （第二课时） 一、教师出示蝴蝶和蝴蝶标本 引入 1．提出疑问：“它们有什么不同？” 2．生观察比较蝴蝶和蝴蝶标本的不同。