新课改教学实践与探索心得体会与新迎校区工程实训中心金工实习报告汇编

新课改教学实践与探索心得体会与新迎校区工程实训中心金工实习报告汇编新课改教学实践与探索心得体会本文主要从激——创设氛围，激发兴趣；读——整体感知；议——提出问题，引发讨论；导——讲解教材内容，解释疑难

新课改教学实践与探索心得体会与新迎校区工程实训 中心金工实习报告汇编 新课改教学实践与探索心得体会 本文主要从激——创设氛围，激发兴趣；读——整体感知；议 ——提出问题，引发讨论；导——讲解教材内容，解释疑难；练—— 巩固知识；悟——进一步理解；归——归纳总结、提炼方法；思—— 反思进行讲述。其中，主要包括：兴趣是最好的教师。在教学活动中 以“趣”为导，抓住学生的“心”，激发学生的“情”，活跃学生的 “思”，发展学生的“智”，让学生好学、会学、善学、乐学、只有 多读，才能对所学的知识有所了解，有所感悟、在“读”的基础上提 出问题，让学生围绕一定的问题，以小组合作交流的形式去发现问 题、分析问题、解决部分问题、在学生讨论的基础上，对教材内容有 重点地进行讲解，并对“议”中质疑的问题进行重点__，引导学生进 行探究性学习，进一步实现过程与方法目标、对新学知识要精选习 题，分层练习，分类指导，特别是学困生的指导、在学完一部分知识 或讲解完一道题时，不能急于继续往下进行，要留给学生充足的时间 去想、去回味、悟出其中的道理，畅通思路、再次__方法，开阔思 路，发现技巧，激活创新思维、在学生对新学的知识有了一个全面、 系统地了解、认识后，教师要利用最快的时间，对内容、方法进行归 纳总结、教师反思，主要指对自己从事教育的思想、言行、方式方法 等的自我认识，自我知觉的调整，从而促使教师自我的发展和完善 第1 页共 8页