六年级语文上册阅读理解复习

六年级语文上册阅读理解复习　　本课设计谨记以学生为主体，随时随地考虑学生的心理和学情。学生能说的尽量让学生说，学生能想的尽量让学生想，学生能做的尽量让学生做。力求调动学生的自主学习劲头。教学目标：1、