一年级数学下册 数豆子教案 北师大版

教学内容数豆子（100以内数的读写）课时1课时教学目标：1．结合实际进行估计，初步感知数位、数序及数量多少的含苞欲放义。2．经历运用数的知识进行达和交流的过程，进一步发展数感。3. 初步体验数与生活实

数豆子（100以内数的 教学内容 课时 1课时 读写） 教学目标： 1．结合实际进行估计，初步感知数位、数序及数量多少的含苞欲放义。 2．经历运用数的知识进行达和交流的过程，进一步发展数感。 3.初步体验数与生活实际的密切联系，培养合作探索的意识。 教学重点： 引导学生通过比较，估计豆子的数量。 教学难点： 数位、基数、序数感念的渗透。对100以内的数进行估计，发展估计意识。 教学过程： 补评： 一、活动一： 数出规定数目的豆子，初步体验估数。 （1）创设情境，引入新课。 （给每组发一袋豆子） 今天的数学课就是在数豆子的过程中学习数学，看谁会观 察、会思考。 在数豆子的时候，同学之是要互相合作，互相谦让，还要小 心，千万不要让豆子掉在地上。 （2） 数出30粒豆子。 活动规则： ①请你数出30粒豆子，你打算怎么数？ ②把这30粒豆子放在手中，感觉一下，然后轻轻地放在 盒子的右边。 ③用刚才的感觉再抓一把豆子，如果您你觉得抓得多了或 者是少了，可以重新抓一把，然后放在盒子的中间，看看和右边 的豆子是不是差不多，再数一数是多少粒豆子。 ④再用刚才的感觉重新抓一把豆子，放在盒子的左边，看 一看三堆豆子是不是差不多。 教师小评。 （3） 刚才大家在数豆子的时候，都数得非常开心，同学之间合作 的非常愉快，而且大家还记得我们的活动规则，非常好！经过刚 1