二年级地方课计划及教案

小学二年级地方课程(人自然社会)计划及教案龙游县士元逸夫小学 童群珠二年级人自然社会教学计划随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这

小学二年级地方课程(人自然社会)计划及教案 龙游县士元逸夫小学 童群珠 二年级人自然社会教学计划 随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的 自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学， 还要学好人、自然、社会知识。人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开 设的一门地方课程。为了更好地理解教材，上好人、自然、社会课，特拟定如下 计划； 一、教材分析 （一）、教材内容及其编排 本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准（通 用部分）》编写的，共有26课，主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准（通 用部分）》内容纲要中的主要内容有浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化、 和谐浙江等五大主题内容。各个板块的内容的安排如下： 浙江沿革：《有趣的风俗活动》、《你玩过这样的游戏吗》 浙江环境：《我们的生活环境》、《新鲜的空气在哪里》、《噪声危害大》、 《我们的好朋友》； 浙江文化：《王羲之和王献之》、《大画家王冕》、《多才多艺的徐文长》； 浙江经济：《浙江的江河》、《浙江的农特产》、《美丽的千岛湖》； 和谐浙江：《校园的“红灯”》、《告别恶作剧》、《我从哪里来》、《窗 户和阳台》、《小心无形的杀手》、《电老虎“摸不得”》、《小物品 大麻烦》、 《吃的安全》、《野外安全知多少》、《擦伤、割破了怎么办》《游泳安全常识》、 《溺水的预防处理》、《我爱人民解放军》、《军事小知识》 （二）、教材的主要特点 《人、自然、社会》国家基础教育课程体系的重要组成部分。根据我省实际 情况，省教育厅将地方课程分为“通用课程”和“专题课程”两类。地方课程中 的“通用课程”主要包括浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江人文、和谐浙江。 旨在满足学生发展的需要以及了解地方社会和文化的需要，是省内中小学教育中 普遍适用的地方课程。每课的编写特点：由于二年级学生识字量少，本册教材采 用图文结合，以图为主组织编写，编写中突出教材是学生的学本，强调活动性与 体验性，让学生在活动中去认知、感受、了解相关的知识，获得更多方面的发展。 《人、自然、社会》的学习要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经 验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、 参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教 学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电 影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收 集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。 二、教学目标： 本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成 良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学