朗诵的基本表达手段和训练技巧

朗诵的基本表达手段和训练技巧　　朗诵的基本表达手段　　1停顿　　停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的需要;再一方面是为了充分表达思想

朗诵的基本表达手段和训练技巧 朗诵的基本表达手段 1停顿 停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿一方面是由 于朗诵者在朗诵时生理上的需要;另一方面是句子结构上的 需要;再一方面是为了充分表达思想感情的需要;同时，也可 给听者一个领略和思考、理解和接受的余地，帮助听者理解 文章含义，加深印象。停顿包括生理停顿、语法停顿、强调 停顿。 生理停顿 生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的 地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意 表达，不割裂语法结构; 语法停顿 语法停顿是反映一句话里面的语法关系的，在书面语言 里就反映为标点。一般来说，语法停顿时间的长短同标点大 致相关。例如句号、问号、叹号后的停顿比分号、冒号长;分