混合式教学模式下大学英语课堂教学的优化路径

混合式教学模式下大学英语课堂教学的优化路径【摘要】近年来互联网技术开展迅速，致使教育行业的开展也受到相应的影响。基于互联网时代的开展，传统的教学模式相对落后，因此，“互联网+〞的混合教学模式随之产生，

混合式教学模式下大学英语课堂教学的优化路径 【摘要】近年来互联网技术开展迅速，致使教育行业的开展也受到相应的影响。基于互联网 “+ 时代的开展，传统的教学模式相对落后，因此，互联网〞的混合教学模式随之产生，并 “+ 对教育行业的开展起到十分重要的作用。本文以互联网〞技术和混合式教学模式为根底， “+ 分析大学英语教学中混合式教学模式的特点，并深入探讨利用互联网〞的开展对大学英 语混合式教学模式的重要性，希望可以提高大学英语教学的质量和效率。 ;;;“+ 【关键词】大学英语教学混合式教学优势特点互联网〞 1970- 【作者简介】谢素霞〔〕，女，汉族，江苏连云港人，东南大学成贤学院，讲师，研 究生，研究方向：比较文学与世界文学。 一、引言 如今，互联网技术快速开展，对教育行业的改革带来了一定的影响。在大学英语教学中，大 局部教师已经认识并重视互联网技术的重要性，将传统教学模式与现代教学模式相结合，从 而研究出混合式教学模式，在让学生掌握英语知识内容的同时，还能对其进行合理使用，防 “+ 止了传统英语教学对学生造成的负面影响。本文通过互联网〞技术对大学英语混合式教 学模式进行分析探讨，希望可以为大学英语教学提供一定的参考。 “+ 二、互联网〞技术与混合式教学模式的根本概念 1.“+“+ 互联网〞的概念。互联网〞技术主要指的是一种新型经济形态，是将互联网技术和 “+ 行业平台有机结合，从而创立出新型开展模式。而对于教育行业来说，将互联网〞技术 与教育相结合，现已成为未来教育行业的开展路径之一，对教育行业带来十分重要的影响， 既会为对教育工作起到辅助作用，还会推进教育领域的未来开展，使得教育行业产生新的格 局。 2.“+ 混合式教学模式的概念。混合式教学模式主要是指将互联网〞技术引进传统教学模式 ““ 中，对其进行有机结合，形成线上〞和线下〞的综合性教学，可以充分展现出不同的教 学模式的不同优势，更好地满足学生的学习需求。这种教学模式不仅可以很好地发挥出教师 的引导作用，还可以充分调动学生对学习的积极性，增进教师与学生之间的沟通交流，提高 学生学习英语的兴趣，从而有效培养学生的综合能力。 三、混合式教学模式在大学英语教学中的应用特点 1.“+ 混合式教学模式的必要性。如今，伴随着社会的不断开展，互联网〞技术被普遍应用 到各个行业当中，完善数字化教学建设，计算机、等通讯工具的普遍使用，为学生学习知识