高二语文教案设计：引导学生独立思考《祝福》中的人生哲理

高二语文教案设计：引导学生独立思考《祝福》中的人生哲理一、教学目标本次课程的教学目标主要为：了解《祝福》的背景和主题内容；理解文本中所展现的人生哲理；培养学生独立思考、分析和评价文本的能力；提升学生的