社区未成年人思想道德工作活动记录[修改版]

第一篇：社区未成年人思想道德工作活动记录XX社区未成年人思想道德工作活动记录 组织单位：XX社区未成年人思想道德领导组 活动时间：XXXX年X月X日 活动主题：指导青少年健康上网 责任人：XX 宣讲人

第一篇：社区未成年人思想道德工作活动记录 XX 社区未成年人思想道德工作活动记录 XXXXXXXX 组织单位：社区未成年人思想道德领导组活动时间：年月日活动主题：指导青少年健 XXXXX 康上网责任人：宣讲人：（在职教师） 活动内容：暑假将至，不少未成年人在家，他们的学习生活要高度重视。做好上网青少年的心理疏导 “” 工作。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对青少年具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上瘾。 我们不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止青少年上网。相反，应积极让已掌握计算机技术的 青少年上网。但对因上网而导致心理障碍的青少年应积极疏导。 防患于未然，应在青少年上网前就向青少年传播有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障 碍产生的方法，使青少年尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心理障碍的青少年进行矫治。如适当控制上 网时间，要求青少年在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导 家长正确指导孩子上网等。 提高青少年的选择能力和免疫力。要加强青少年的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对 中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。加强对青少年进行科学的世界观、人生观、价值观和道 德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前， 能够自觉地抵制诱惑。 加大组织青少年参加社会实践的力度。首先，是要多让青少年参与各种道德实践活动，让青少年在家 庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。其次，要加强对 青少年的写字、运算等基本功的操练。特别是对正在打基础的小青少年和初中生，更不能以电脑和网络来 代替写字和运算。再次是加强对青少年的动手能力培养。青少年在电脑面前，只要点击鼠标就能驰骋在因 特网中。长此以往，由于手脚活动减少，不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育。加强青少年动手能 力的培养则弥补青少年在发展过程中的这一缺陷。 加强对中青少年的网络道德教育。目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。上网人 只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击，并使其约 “ 束力明显下降。世界各国纷纷开始研究并制定了一系列相应的道德规范。美国华盛顿有一个名为计算机伦 ”“”6 理研究所的组织推出了电脑伦理十诫。南加利福尼亚大学的网络伦理声明中，指出了种网络不道德行为 类型。这些规范都是对现实生活中的道德规范的补充和发展，使其在数量上不断积聚和扩大。当前，我们 应该加强青少年青少年的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问 XX 题成堆后再回头来矫正。社区未成年人思想道德工作活动记录 XXXXXXXXX 组织单位：社区未成年人思想道德领导组活动时间：年月日 “”XXXXXX 活动主题：向游戏学道理，和文明交朋友责任人：宣讲人：（退休老教师） “” 活动内容：开展蹲下身子，贴近未成年人实际的德育新理念，提倡根据未成年人的身心特点和认知规 律，为教育内容和教材注入更多的娱乐元素，让孩子们在有兴趣、多参与、不间断中逐步提高文明素质。 通过社会调查总结的未成年人思想道德建设关注点、公民道德建设陋习排行榜和青少年日常行为规范守则，