《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计

《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计　　教学目的:　 1、正确、流利、有感情地朗读课文.　　2、以读为主，抓住文中描写青头的词句进展理解、体会.3、体会青头临危不惧,挽救红头所表现出来的朋友间真挚的情

《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、以读为主，抓住文中描写青头的词句进展理解、体会. 3、体会青头临危不惧,挽救红头所表现出来的朋友间真挚的 情感，并激发学生珍惜友谊,团结互助。 教学重难点： 1、理解青头为救红头所作出的努力。 2、体会青头和红头间真挚的友谊。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习导入 1、指名认读词语:蟋蟀、红头、青头、捉迷藏、救命、旅行 等,并试着把这几个词语串起来说一说课文讲了一件什么事？ 2、导言：这是多么可怕的一次旅行，红头能顺利回来，离 不开谁的帮助和鼓励? 二、再读课文，理解青头对红头的帮助和鼓励 1、学生自由朗读课文8—18自然段.