22 狐假虎威（教案）部编版语文二年级上册

22狐假虎威教学准备学情分析.我们班孩子通过一年的学习，识字方面掌握了基本的识字方法，例如:借助拼音、加一 加、减一减、换偏旁、猜字谜等识字方法，但自主识字仅限于学习优秀的孩子，个别后 进生的拼音没有