情境领导与领导艺术提升-刘世荣老师

《情境__与__艺术提升 培训 + 训练与__》项目【项目简介】：本项目是针对中高层__提升__力的实际需求而设计的“培训加训练、__”模式的项目。首先讲解、研讨、案例分析、演练等手段掌握理论。通过

《情境__与__艺术提升 培训 +训练与__》项目 ： 【项目简介】 本项目是针对中高层__提升__力的实际需求而设计的“培训加训练、__”模式的项目。首先讲解、 研讨、案例分析、演练等手段掌握理论。通过测评手段，明确__力的短板，加以提升。一天培训加上 一天的__和训练。项目重点在于以针对性的训练、__方式提升__力。 【培训对象】 中高层__ 【培训时间】 15小时（2天加1晚上） ： 【项目方案】 课程总共15小时。6小时的培训学习，3小时的测评、研讨、并制定训练计划。6小时的训练、__， 即15=6+3+6的方式完成培训项目，实现__力提升的落实。 【项目提纲】 第一天 上午 第一单元 确定下属的准备状态 1. 什么是工作准备度？ 2. ___ 管理者必须掌握员工的准备度状态？ 3. 如何判断员工的能力与意愿 4. 能力和意愿之间是怎样相互影响的？ ✧ 案例分析：诊断员工的发展层次 ✧ 案例：员工的发展层次会固定不变吗？ 5. 上司的工作准备度对下属准备度的影响 第二单元 分析__风格 1. __ 什么是风格？ 2. __ 者行为方式的两大类型：工作行为和关系行为。 3. __ 四种不同的风格及其特点 4. ____ 风格诊断：我们的风格？ ✧ __ 案例研究：风格和角色转换 5. __ 四种方式的共同特点与不同之处 ✧ __ 研讨：分析自己及上司的风格 ✧ __ 如何改进我们的风格 第三单元 __风格与下属准备状况的匹配 1. ______ 的有效性，取决于者与被者之间的关系； 2. __ 没有一种具体的方式可以保证在任何场合都能奏效。 3. __ 针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的风格。 ___.kttuan.comKT （团，企业培训团购网）