扫盲工作讲话2

扫盲工作讲话2扫盲工作总结我们召开全省幼教、特教、扫盲工作会议，目的是学习贯彻“十六大”精神，总结“九五”以来我省幼教、特教、扫盲工作取得的成就和经验，落实全国幼儿教育工作会议、特殊教育工作会议和扫盲

扫盲工作讲话2 扫盲工作总结我们召开全省幼教、特教、扫盲工作会议，目的是学习贯彻“十六 大”精神，总结“九五”以来我省幼教、特教、扫盲工作取得的成就和经验，落实 全国幼儿教育工作会议、特殊教育工作会议和扫盲工作会议部署的各项任务，深刻 认识基础教育发展的新形势对幼教、特教、扫盲工作提出的新要求，明确“十五” 以及今后更长一段时间内我省幼教、特教、扫盲工作的目标和重点任务，开拓进 取，扎实工作，全面推进江苏基础教育的均衡发展。 下面就我省的幼教、特教、扫盲工作谈四个方面的问题。 一、“九五”期间我省幼教、特教、扫盲工作的简要回顾 “九五”期间，我省从事幼教、特教、扫盲工作的同志们深入学习，解放思想，全 面落实中央和省有关基础教育改革发展的政策，扎实工作，不断进取，使我省幼 教、特教、扫盲工作取得了很大的成绩，并为全省基础教育的整体发展作出了重要 贡献。下面，我分三块对“九五”期间幼教、特教、扫盲工作情况进行简要回顾。 （一）幼儿教育方面 1997年，原省教委在昆山召开了全省幼教工作会议。五年来，各地教育部门在妇 联、卫生等有关部门支持下，围绕“九五”发展目标，积极推进幼儿教育现代化， 苏南、苏中、苏北涌现了一大批既有现代教育理念、又有现代技术装备的现代化幼 儿园。全省一类园从1997年的500所增加到1400所，在一类以上幼儿园接受优 质教育的幼儿从1997年的15.1万上升到47.9万，占全省学前三年幼儿总数的 33%，优质教育资源正在不断扩大。多元化办园体制不断完善，社会力量办园从 1997年的542所增加到目前的2183所。幼儿教育师资队伍进一步优化，学历达 标率由五年前的75%上升到92.72%，大专以上学历教师占21.1%。 在规模发展的同时，我省幼儿教育的管理体系和教育实践水平也达到了一个历史性 高度。经过改革开放以来二十多年的探索与实践，到“九五”期末，我省幼儿教育 基本形成了一个以县、乡为主的完善、高效的基层管理体系。基层幼教管理体系的 建立和完善为各地幼儿教育制度化、现代化发展和教师队伍的成长、先进经验的推 广提供了保证。广大理论与实践工作者在幼儿教育的课程改革、幼儿素质的和谐发 展、幼儿教育的社会化等方面进行了卓有成效的探索与实践，使我省的幼儿教育总 体上呈现出生动活泼的发展局面，为幼儿教育的进一步提高奠定了坚实的基础。 但是，在取得这些成绩的同时，我们还应该清楚地看到，在这五年当中，特别是近 两年来，幼儿教育所暴露出来的问题和矛盾也比较明显。其一，随着人民群众生活 水平的不断提高，人民群众对于学前三年教育的需求越来越高，但我省学前三年教 育的普及率与建设教育强省的目标还有很大差距。目前，全省学前三年教育的适龄 儿童人数是183万，但入园率才达到78%左右，这与教育部对经济发达地区90% 入园率的要求和建设教育强省的目标相距较远；其二，南北之间、城乡之间差异很 大。“九五”期间，我省城市幼儿入园难的问题基本解决，但面广量大的农村及城 市流动人口幼儿教育的问题还远远没有达到平均水平。苏南五个市学前三年入园率 已达到95%以上，苏北部分地区最低的只有64%，地区间的不平衡还比较严重； 其三，在当前农村基础教育包括幼儿教育的体制改革过程中，由于各种原因，部分 地区指导思想还不明确，配套措施还不完善，工作方式比较简单化，导致幼儿教育